一初中新聘语文老师教案火了,字迹潦草如病例,研究生就这水平
教学是一门很强的技术，要求从教者必须有渊博的知识，各方面能力也要达标。虽然人无完人，但对于教师的要求明显要高出很多，毕竟教师扮演着教书育人的角色，能力达到一定的水平才能教育下一代，否则就是误人子弟。
有人说“闻道有先后，术业有专攻”，每个人应该各司其职，各尽其责。每个人在自己的岗位上发光发亮，才能让自己的价值得到充分的发挥，然而跨行业真的就不行吗？毕竟有的专业选择时并不一定就是学生喜欢，还有的专业是可以跨行业的，在行业中也允许这样的人存在。
特别是教师专业是界线并没有那么明确，明明有着师范学院，但学中文专业的人也可以教语文并不比师范生差。学英语专业的学生也能教英语，很多专业都是应聘相同专业的毕业生来教学。就像清北高校的教授你能确定他们都是从师范学院毕业的吗？
一、初中生老师因教案潦草走红
很多人觉得师范学生经过严格的训练和培养，因此无论是教学态度还是教学能力都更符合教书育人的教师职业，而其他专业毕业的老师即使学历再高他们在教学岗位上的态度并不一定优秀。教师的能力和学识难道真的如网友所言，必须是师范学校毕业才合格吗？
一位初中语文老师最近他的教案在网上引起了不小的争议，这位教师是某重点高校的研究生，在毕业后就来到这所中学应聘为语文教师。现在到了年终不仅是检查学生一学期的知识掌握的时候，也是教师一学期教案和教学水平检验的时候，而这位老师因教案太潦草走红了。
这位老师被同事取笑说这样的教案很有辨识度，同事直言同样是教师的他根本不认识这是写的什么。在同事眼中好歹是研究生毕业的精英人才起码写字这一关应该会更好一点，因此觉得这位老师不合格，只是这样的评价不会有点以偏概全的感觉吗？
虽然说这位老师的教案的确有些潦草，甚至被网友称为“医生的病例”，但只要老师自己认识不就够了吗？并且教案只是老师用来做课前功课的，并不是用来给众人展示的。这样去评价一位老师似乎太苛刻了点。然而这位老师认为虽然教案没有要求字体，但也应该注意。
其实每个人写字的习惯时间久了就会形成一种风格，轻易很难改变，这是一种肌肉记忆，因此这位研究生毕业的老师没有经过专门训练字体因此在写字方面并没有注意。他在教案上这样写的确没什么，但在课堂上却要注意，毕竟课堂上学生不认识就会造成很大的影响。
网友也纷纷表示这位老师不适合做教师，他没有三笔字的功底，说不定根本不是相关专业的毕业生，这样的笔记应该是理科生的文笔。在众多网友看来教案是每个教师的日常工作，从教案的板书中就能看出一个老师的教学态度。
二、教案的板书很重要吗？
很多教师在上课前一定会备教案，毕竟这是他们提前准备好的教学内容，也是只一节课的教学工作展开的顺序。为了让教师不至于在上课后手忙脚乱，教学工作能够正常有序地进行，因此必须准备教案，能够不准备教案教学的老师无不是在这个行业从业几十年的资深老师，他们已经将课本倒背如流。
因此教案上的内容清晰更有助于教师教学工作的展开，在教案上老师会明确地标出重点和非重点，这样不仅能够节约时间，更能够提高教学效率。可以说一本教案就能看得出这位教师的教学水平，当然看得不仅仅是教案的板书，而是教案的内容。
不过现在全国各地都在使用多媒体教学，老师上课的PPT已经能够取代教案，因此多半时候教师也不会再用教案备课。但教师的素法依旧需要提升，毕竟这样才能更好地教育学生。之前就见过一名教师因为自己的字体不够漂亮只要有时间就在练字，如果这位研究生多练一练也同样可以拥有优秀的板书。
总结：
板书并不能代表教师的全部能力，但也能够看出一个教师的教学态度。不过网友说一定要师范学院的学生当老师这样的说法也不可取。首先不说师资力量不够，更何况师范学院的学生就一定优秀吗？今年师范院校学生打人事件不也还记忆犹新。
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